Konferencja dla dyrektorów szkół ponadpodstawowych

21.02.2025
09:30
Rejestracja dla Dyrektorów spoza m.st. Warszawy
ZAPISZ SIĘ

Akademia Leona Koźmińskiego oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń serdecznie zapraszają w dniu 21 lutego 2025 roku na bezpłatną konferencję poświęconą tematowi kryzysu oraz przywództwa w trudnych czasach.

Kryzys – skuteczne reagowanie. Jak być liderem w trudnych czasach?

Spotkanie odbędzie się w trybie stacjonarnym w Akademii Leona Koźmińskiego w sali D/200.

Na konferencję zapraszamy dyrektorów szkół ponadpodstawowych i placówek oświatowych z Warszawy i okolic. Podczas konferencji dowiedzą się Państwo, jak rozwijać umiejętności zarządzania w obliczu sytuacji kryzysowych, jak podejmować świadome decyzje i inspirować swoich pracowników oraz uczniów, zachowując równowagę i skuteczność w roli lidera.

To wyjątkowa okazja do wymiany doświadczeń i nawiązania wartościowych kontaktów.

Program:

  • 09:30 - 10:00 Rejestracja uczestników
  • 10:00 - 10:15  Oficjalne rozpoczęcie konferencji
  • 10:15 - 10:30  Networking uczestników
  • 10:30 - 11:15  SESJA IMenedżer czy lider? Kompetencje kluczowe dla skutecznego zarządzania, Prof. ALK dr hab. Anna Baczyńska

Menedżer vs. Lider: Czy tak wiele ich różni? Model Ograniczonego Przywództwa: Jak radzić sobie z ograniczeniami i budować efektywne przywództwo? Kluczowe kompetencje lidera i menedżera. Jak budować kompetencje ważne w zarządzaniu? Współczesne wyzwania przywództwa: Przywództwo w zmieniającym się świecie pełnym wyzwań.

  • 11:15 - 11:30   Przerwa kawowa
  • 11:30 - 12:30  SESJA II: Trójkąt dramatycznydr Kaja Prystupa-Rządca

Podczas wystąpienia zostanie omówiona problematyka konfliktów na linii rodzic–nauczyciel–uczeń, z perspektywy koncepcji: trójkąta dramatycznego, psychologii poznawczej oraz języka potrzeb bazującego na NVC. Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznać i przerwać schematy trójkąta dramatycznego – ofiary, prześladowcy i ratownika – które często utrwalają konflikty w środowisku edukacyjnym. Uczestnicy zobaczą, jak zrozumienie stylów myślenia i działania według FRIS może pomóc w efektywnym komunikowaniu się i rozwiązywaniu trudnych sytuacji. Na koniec zaprezentowane zostaną zasady języka potrzeb, który pozwala budować porozumienie i zmniejszać napięcia w rozmowach z rodzicami, uczniami i współpracownikami. Wystąpienie dostarczy praktycznych wskazówek oraz narzędzi, które dyrektorzy szkół mogą wykorzystać w codziennej pracy, aby skuteczniej zarządzać relacjami i konfliktami w środowisku szkolnym.

  • 12:30 – 12:45 Przerwa kawowa
  • 12:45 – 13:45 SESJA III do wyboruSystem wsparcia kryzysowego:

1. Dostępność i dobrostan, jako dwa kluczowe czynniki wspierania studentów w realizacji toku studiów ALK - Marzena Indra, Kierownik Biura ds. Dostępności i Dobrostanu

Do udziału w spotkaniu zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane systemem wspierania studentów ze szczególnymi potrzebami, w procesie edukacji. Opowiemy o złożoności zgłaszanych potrzeb, sposobach i możliwościach, jakie proponuje studentom Akademia, a wreszcie o tym, jak z nimi „gadać, aby się dogadać”.

2. W sieci siła - o oczywistych i nieoczywistych źródłach motywacji do pełnienia roli dyrektora/ dyrektorki - Justyna Zaremba, Koordynatorka sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorów we WCIES

Podjęcie roli dyrektora/dyrektorki wpływa na życie zawodowe, osobiste. Stawia człowieka przed wyzwaniami, z których nie zdawał sobie sprawy. Przynosi zaskakujące sukcesy i koszta. Jak sobie radzić z wyzwaniami? Jak nie tylko poradzić sobie w tej roli, ale jak utrzymać poczucie rozwoju i satysfakcji? W oparciu o wieloletnie doświadczenie współpracy z dyrektorami, a także własne, będę chciała podzielić się z Państwem myślami na ten temat.

3. Rola dyrektorów jako liderów zmian w obszarze praw uczniowskich - Damian Jaworek, Pełnomocnik Prezydenta m.st. Warszawy do praw uczniowskich

Jak zadbać o podmiotowość uczniów i uczennic i ich prawa? Z kim dyrektorzy mogą współpracować na rzecz młodych ludzi? Dlaczego prawa uczniowskie są w interesie szkoły? Między innymi z tymi pytaniami postaramy się zmierzyć razem z uczestnikami i uczestniczkami spotkania. Wspólnym dla nas mianownikiem będzie dobro uczniów i uczennic i rola dyrektorów.

  • 13:45 - 14:00 Zdjęcie grupowe
  • 14:00  Lunch

Rejestrację dla Dyrektorów z m.st. Warszawy prowadzi WCIES pod adresem.

Prelegenci

Anna Baczyńska
Prof. ALK dr hab. Anna Baczyńska

Prof. ALK dr hab. Anna K. Baczyńska

Pracownik naukowy na Akademii Leona Koźmińskiego od 2008 roku, Kierownik studiów Podyplomowych oraz wykładowca na EXMBA, KAMP ect.

Ekspert z zakresu Human Capital Management i Przywództwa. Praktyk biznesu z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu projektów rozwojowych, diagnostycznych i doradczych dla wyższej i średniej kadry zarządczej. Pracowała na stanowiskach menedżerskich m.in. w  ORANGE, T.P. S. A.

Prowadziła projekty doradcze z zakresu Zarządzania Ludźmi dla Telewizja Polsat, Interia, MAKRO, PKO BP, ABB, TP S.A, Orange, PZU S.A., SONY Poland, NASK, Idea 25, Getin Noble Bank, Skoda, ROCHE, Rzeczpospolita, Urząd m.st Warszawy  i inne.

Doświadczony trener, wykładowca, asesor metody AC/DC. Ekspert z zakresu diagnozy kompetencji zawodowych.

Specjalizuje się w:

  • tworzeniu i prowadzeniu badań metodą Assessment i Development Center,
  • badania kompetencji metodą 360 stopni
  • prowadzeniu sesji career path,
  • projektowaniu testów kompetencyjnych oraz różnych metod diagnostycznych

 

Kaja Prystupa-Rządca

Trenerka biznesu, partner w Kirov&Partners, współtwórczyni LifeEnergy Barometer, autorka wielu programów budowania empowerment kobiet w biznesie

Od 15 lat pracuje na salach szkoleniowych i sesjach rozwojowych wspierając menedżerów i przedsiębiorców w obszarach: komunikacji, współpracy, wellbeingu jako certyfikowana trenerka kilkunastu narzędzi analizy potencjału zawodowego.

Wykładowczyni na studiach Executive MBA w Akademii Leona Koźmińskiego, członkini Stowarzyszenia Profesjonalnych Mówczyń i Mówców, mentorka Sieci Przedsiębiorczych Kobiet.

Justyna Zaremba

Psycholog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży, profilaktyk. Z warszawską oświatą związana jest od 1998 roku. Pracowała jako SORE w systemowym projekcie dotyczącym wspomagania szkół i placówek. Współtworzyła Warszawski Model Wspomagania. Jako Warszawska Animatorka Wspomagania współpracowała z dyrektorami i zespołami placówek, prowadząc kilkuletnie procesy rozwojowe. W latach 2018-2023 była dyrektorką Poradni Specjalistycznej MOP.
Od 2018 roku prowadzi sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów warszawskich poradni psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych przy WCIES. Pracuje w Specjalistycznej Poradni "Uniwersytet dla Rodziców" i jest kierowniczką merytoryczną w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w Grodzisku Mazowieckim.
Korzystając z własnego doświadczenia bycia w roli dyrektora, a także wiedzy psychologicznej, wspiera osoby zarządzające instytucjami publicznymi, prowadzi szkolenia dla nauczycieli.

Damian Jaworek

Socjolog, antropolog, absolwent Wydziału Socjologii i Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego.

Laureat II nagrody im. Floriana Znanieckiego Polskiego Towarzystwa Socjologicznego. Od początku swojej drogi zawodowej związany z trzecim sektorem. Od 2016 roku pracował w Fundacji Stocznia, gdzie zajmował się koordynacją i prowadzeniem badań społecznych, w tym edukacyjnych (we współpracy m.in. z Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę, Fundacją Orange, Centrum Nauki Kopernik).

Realizował projekty obywatelskie i młodzieżowe ze szkołami i instytucjami samorządowymi oraz procesy konsultacji społecznych. Od 2022 roku pierwszy w historii stolicy Warszawski Rzecznik Praw Uczniowskich

Marzena Indra
Marzena Indra

Interwent kryzysowy, Coach, Trener Biznesu, Pełnomocniczka ds. Dostępności ALK, Kierownik Biura ds. Dostępności i Dobrostanu

Udziela wsparcia społeczności akademickiej, w zakresie trudności psychologicznych oraz możliwości rozwoju.

Kontakt:
Agnieszka Krawczyńska
Najczęściej zadawane pytania
Kontakt:
Aleksandra Pucek-Mioduszewska
Najczęściej zadawane pytania