Wesprzyj Fundację Rozwoju

Akademia Nowoczesnych Kompetencji Top Executives

Kursy i szkolenia
Czas trwania: 7 miesięcy
Język: PL
Uzyskany tytuł: Świadectwo ukończenia kursu
Tryb stacjonarny,
W weekend
Małgorzata Oświata

O Akademii

O Akademii

Cel studiów

Program Akademii Nowoczesnych Kompetencji Top Executives jest autorskim projektem Magdy Żmijewskiej i Akademii Leona Koźmińskiego oraz zespołu współpracujących Wykładowców.

Program kursu ma charakter mocno eklektyczny i interdyscyplinarny. Czerpie wiedzę merytoryczną z takich dziedzin jak: psychologia pozytywna, psychologia szczęścia, neurocsience, neurolingwistyka, evidence based coaching, generative leadership, multidimensional leadership, zarządzania międzypokoleniowego, komunikacji z użyciem „czystego języka” (clean language), non – directive communication, komunikacji niewerbalnej z pracą na mikroekspresjach, rozwijania zwinnych i kreatywnych zespołów z użyciem action learning, etyki na poziomie senior level, rezyliencji i budowania odporności psychicznej w świecie, w którym przyspieszenie  ciągle przyspiesza.

Co wyróżnia program na rynku?

To co wyróżnia nasz program na rynku to fakt, że jest on osadzony w podejściu „experiential learning”. Jest to okazja do zanurzenia się w doświadczenie i w kolejnym kroku pracy z refleksją osobistą, która jest najlepszą na świecie techniką do uczenia się ludzi dorosłych i dojrzałych. Stąd „wzrost” będzie dział się na linii umysłu i ciała. Dzięki temu program w swojej istocie zaprasza do głębokiego rozwoju nie tylko poprzez umysł kognitywny, ale również z wykorzystaniem umysłu niewerbalnego.

Dni otwarte

O uczelni

Atuty kursu

  • Zwiększysz swoją wartość na rynku pracy, rynku lokalnym i międzynarodowym.
  • Wzniesiesz swoje kompetencje na poziom senior level.
  • Wzrosną Twoje szanse na awans w świecie, w którym nade wszystko liczą się kompetencje kreowania bezpieczeństwa psychologicznego, inkluzywności i uruchamiania mądrości kolektywnej zespołów.
  • Zobaczysz organizację nie jako pojedyncze elementy, ale jako spójny system zależności i synergii.
  • Odniesiesz zrównoważony sukces na polu osobistym i zawodowym.
  • Będziesz wyposażony w odwagę i kreatywne podejście do życia.
  • Wzrośnie Twoja samoświadomość, poprzez to będziesz lepiej rozumieć ludzi i procesy wokół Ciebie, a poprzez to z lekkością będziesz rozwiązywać złożone problemy organizacji.
  • Zyskasz własny styl oparty na autentyczności i intuicji.
  • Wykreujesz swój unikalny model przywództwa na poziomie senior level.
  • Wzrosną wszystkie Twoje miękkie kompetencje w zarządzaniu ludźmi.
  • Staniesz się facylitatorem zmiany w wymiarze indywidualnym i grupowym.

Adresaci i adresatki

Program jest dla:

  • osób, które mają już za sobą studia MBA czy kilka tematycznych podyplomówek i teraz są gotowe na „zanurzenie się” w osobiste doświadczanie
  • liderów, którzy chcą rozwijać „kompetencje mocy” i przez to wejść na poziom „seniority”
  • przedsiębiorców, biznesmenów i właścicieli firm, którzy są odpowiedzialni za kształtowanie kultury organizacyjnej i potrzebują stać się „benchmarkiem” dla całej swojej organizacji
  • liderów organizacji charytatywnych, którzy liderują ludziom poprzez idee i wspólne wartości
  • HR-owców, którzy towarzyszą liderom w rozwoju i współkreują jakość kultury organizacji
  • trenerów i coachów, którzy bardziej potrzebują osadzić się w świecie biznesu
  • wszystkich, którzy poprzez ludzi i z ludźmi mają realizować wymierne ekonomiczne cele i potrzebują doposażyć się w kompetencje miękkie z najwyższej półki
  • oraz tych, którzy mają w planie intensywny i wielowymiarowy rozwój osobisty

Dyrektorka programu

Magdalena Żmijewska

Jestem zdania, że przywództwo jest wielowymiarowe (multidimensional leadership), co oznacza, że nie w każdej sytuacji musisz być „in front”. W nowoczesnym zarządzaniu, zwłaszcza generacjami Y i Z, potrzebne jest, aby lider umiał pracować zarówno w podejściu 1:1, jak i w podejściu zespołowym, aby patrzył na organizację jak na system i umiał budować „koalicję followersów” do przewodzenia zmianom.

Kompetencje coachingowe są kluczowe dla liderów trzeciej dekady XXI wieku, a zdrowe relacje społeczne tworzą fundament innowacyjności. Program Akademii wyposaża liderów w narzędzia, które wspierają rozwój i twórcze działanie.

Jednocześnie nie tracimy z horyzontu samorozwoju lidera, wzrostu jego samoświadomości i rozwoju osobowości i duchowości, które są kluczem do dojrzałego przywództwa. Pracując z grupą, potrafimy w tym samym czasie mieć focus na rozwój indywidualny Uczestników programu.

Program Akademii

Moduł 1 Neuroscience w Pracy z Celami, Kreatywnością i Motywacją 

  • Growth Mindset i Fixed Mindset i jak z tym pracować?
  • O autonomicznym systemie nerwowym ( współczulnym i przywspółczulnym) i jak go dobrze wykorzystać w osiąganiu celów, kiedy przyspieszać i kiedy hamować?
  • O symfonii neurotransmiterów i hormonów, o roli kortyzolu, adrenaliny, noradrenaliny, dopaminy, serotoniny, oksytocyny, acetylocholiny w procesach kreatywnych i decyzyjnych. Jak tym zarządzać i komponować „koktajle”?
  • O roli oddechu w uspokajaniu systemu nerwowego, w tym radzeniu sobie z paniką,  aktywowaniu go do działania, mobilizowania energii
  • O stanie flow, o blokerach i trigerach stanu flow, o cyklu flow od zmagania się, przez odprężenie, flow właściwe i regenerację
  • O technikach regeneracji wspierających kreatywność
  • O rozwijaniu eksterocepcji, interocepcji i propriocepcji, by rozwijać intuicję, empatię, przytomność umysłu w kryzysowych sytuacjach
  • O różnicy między empatią afektywną i poznawczą
  • O samoświadomości kognitywnej/narracyjnej vs. samoświadomości ucieleśnionej
  • O sieciach neuronowych: sieci istotności, sieci spoczynkowej i wykonawczej i ich roli w procesach kreatywnych i decyzyjnych
  • O wytyczaniu celów dla siebie i innych oraz trzymaniu się ich w złożonym świecie, w którym przyspieszenie przyspiesza

Moduł 2 Zarządzanie Zespołem Międzypokoleniowym 

  • Zdefiniowanie czym są MIĘDZYPOKOLENIOWE KODY DOSTĘPU i jak je budować w praktycznym działaniu zespołów międzypokoleniowych?
  • Lista wartości Pokolenia XYZ Alfa
  • Ciekawostki międzypokoleniowe nauka a doświadczenie
  • Czy istnieje model LIDERA MIĘDZYPOKOLENIOWEGO ? LIDER według Gallupa
  • Talenty Gallupa jako model międzynarodowy i międzypokoleniowy
  • Międzypokoleniowa paleta emocji
  • Co jest najważniejsze w każdym pokoleniu i jak rozpoznawać te podobieństwa i różnice?

Moduł 3 Mindset i Kompetencje Nowoczesnego Lidera. Język Pozytywnego Wpływu i Komunikacja Niewerbalna

  • Na horyzoncie egzaminu –  wprowadzenie do napisania refleksyjnego eseju oraz przygotowania prezentacji

  • Trendy i wyzwania w nowoczesnym przywództwie

  • Model Przywództwa Wielowymiarowego (Multidimensional Leadership) – 5 dróg do przewodzenia na poziomie Senior Level

  • Iteracyjny rozwój Senior Lidera z modelem PDCA

  • Miękkie kompetencje dają twarde konsekwencje – jakie strategiczne kompetencje Senior Lidera przekładają się na wzrost efektywności zespołu

  • Facylitacja środowiska, w którym automotywacja uruchamia się sama – 6 dźwigni motywacji Senior Lidera i management partycypacyjny

  • Najprostsza definicja i DNA Lidera

  • Trendy w komunikacji – „non directive communication”, budujemy elegancki wpływ bez wywierania presji z modelem pacing & leading

  • Zaawansowana neurolingwistyka z metaprogramem WSK (wzrokowcy, słuchowcy, kinestetycy)

  • Mikro ruchy gałek ocznych w komunikacji interpersonalnej

  • Język komunikacji niewerbalnej – co to jest mikroekspresja?, co mówi ciało? co słychać w głosie? 

  • Słowa mają moc czyli wzmacnianie języka pozytywnego wpływu

Moduł 4 Coaching Efektywności i Mentoring w roli Lidera. Odporność Psychiczna i Rezyliencja

  • Wprowadzenie do profesjonalnego coachingu 
  • Co odróżnia coaching od innych metod rozwojowych?
  • Po co coaching w organizacjach?
  • Użyteczne modele coachingowe w biznesie: TO GROW me oraz OSKAR
  • Struktura do prowadzenie rozmów mentoringowych
  • Success Factor Modelling: poznanie kluczowych czynników sukcesu, które kształtują liderów i organizacje na najwyższym poziomie zaangażowania i innowacyjności 
  • Jak w czasach niepewności i nieustannych zmian zadbać o swój dobrostan psychofizyczny?
  • Jak rozwijać swoje kompetencje, które w świecie BANI już nie są nazywane kompetencjami miękkimi, tylko  kompetencjami "MOCY sprawczej"?
  • Jak chronić siebie przed stresem przewlekłym?
  • Jak udzielać pierwszej pomocy psychologicznej osobom w sytuacji dekompensacji emocjonalnej czy ataku paniki?
  • Jak wspierać zespół w budowaniu dobrych nawyków będących fundamentem równowagi psychicznej i sprawczości?

Moduł 5 Czysty Język (Clean Language) w Rozwiązywaniu Konfliktów Indywidualnych  i Zespołowych

  • Konflikt w ujęciu symbolicznym i metaforycznym – co to zmienia?

  • Pytania Clean Language - ich logika i znaczenie i sposób używania podczas facylitacji stron 

  • Konflikt zespołowy - jego natura, pułapki i sposoby bezpiecznej i głębokiej pracy z konfliktem zespołowym 

Moduł 6 Zwinne i Kreatywne Zespoły z Action Learning

  • Czym jest  „kopniak z miłością”?
  • Metafora cebuli – ludzie mają warstwy
  • Budowanie relacji dojrzałej, partnerskiej i oddającej odpowiedzialność: „ja ok – ty ok”
  • Wielopoziomowe i kumulatywne słuchanie ze wskazaniem na mowę ciała i modulację głosu
  • „Zawijanie myśli? w pytania, w tym rola pytań otwartych/zamkniętych/z presupozycją, ze skalą, systemowych
  • Faza analityczna i faza kreatywna w AL
  • Etyka na poziomie Senior Level w AL
  • W czym tkwi skuteczność AL?
  • Jak odwrócić trend nieefektywnych spotkań w organizacji?
  • Fundamentalne narzędzia AL 
  • Praca z umiejętnościami liderskimi , interpersonalnymi, prospołecznymi
  • Jak budować zwinne zespoły? – międzynarodowe trendy i wyzwania

Moduł 7 Asertywna Komunikacja i Trudne Rozmowy

  • Prawdy i mity o asertywności
  • Test strategii wiodących w relacjach interpersonalnych
  • Asertywność w świetle analizy transakcyjnej
  • Asertywne prawa lidera
  • Techniki myślenia proasertywnego
  • Asertywne stawianie granic i trening wyrażania emocji
  • Asertywne odmawianie, społeczne mechanizmy przy odmawianiu
  • Reagowanie na krytykę oraz reagowanie na krytykę częściowo słuszną

Moduł 8 NeuroRóżnorodność - realna siła nowoczesnego przywództwa. Eksperymentalny Model Senior Lidera – Egzamin

  • Wprowadzenie do pracy z człowiekiem poprzez pryzmat neurobiologii, czyli jak układ nerwowy wpływa na emocje, koncentrację, reakcje, sposób myślenia i zachowania w środowisku biznesowym
  • Zrozumienie neuroróżnorodności i jej rola we współczesnych zespołach o  wysokiej skuteczności
  • Bezpieczeństwo psychologiczne jako fundament efektywności 
  • Neuroinkluzywna komunikacja. Jak mówić, aby faktycznie zostać usłyszanym przez osoby o różnych stylach pracy i percepcji
  • Potencjały osób neuroatypowych oraz jak lider może świadomie z nich korzystać
  • Projektowanie środowiska pracy dla osób neuratypowych
  • Rola lidera jako „regulatora” energii i emocji zespołu
  • Wartość i znaczenie neuroróżnorodności w organizacji Jak organizacje, które świadomie zarządzają neuroróżnorodnością, osiągają wyższe zaangażowanie, niższą rotację, większe bezpieczeństwo psychologiczne
  • Esej – refleksyjna podróż
  • Mind mapa i prezentacja

Jak wygląda egzamin?

Program Akademii kończy się egzaminem, który sam w sobie jest wartością – jest prowadzony w formie „Life Action Exam Day”.

Podczas egzaminu każdy z uczestników programu prezentuje swój eksperymentalny model przywództwa. Egzamin jest sesją żywych informacji zwrotnych od wykładowców, czyli szansą na dostrzeżenie własnych „ślepych punktów” ku rozwojowi osobistego przywództwa.

Składa się z części praktycznej i teoretycznej. Część teoretyczna to napisanie refleksyjnego eseju. Esej jest oparty o refleksje i wglądy uczestnika. Część praktyczna to prezentacja modelu przywództwa na poziomie senior level.

Organizacja kursu

Program obejmuje 8 dwudniowych modułów, co łącznie daje 16 dni zajęć (128 godzin dydaktycznych).

Zajęcia odbywają się w weekendy – w soboty i niedziele w godzinach 9:00–16:00.

  • 3 moduły (48 godzin) realizowane są online na platformie MS Teams,
  • 5 modułów (80 godzin) odbywa się stacjonarnie w Warszawie.

Zajęcia prowadzone są w kameralnych grupach liczących około 20 osób. Program kończy się praktycznym egzaminem końcowym.

Terminy

Nowe terminy już wkrótce

Trenerki

Magdalena Żmijewska

Executive Coach PCC ICF, Clean Coaching Process Facylitator, Action Learning Coach WIAL, The Academy of Executive Coaching (UK) Faculty, Wykładowca programów post MBA oraz MBA Akademii Leona Koźmińskiego.

W 2022 roku zaproszona do grona Encyklopedii Osobistości Rzeczypospolitej Polskiej w obszarze Business and Economics, 8 edycji. Jest ukierunkowanym ekspertem rozwijającym liderów i profesjonalistów w biznesie. Jej obszary  specjalizacji to: akademie managera, executive coaching oraz głęboki coaching transformacyjny, coaching zespołowy metodą action learning oraz programy wzmacniania energii życiowej „W partnerstwie głowy & ciała”.

26 lat w biznesie, przez ponad 15 lat pracowała w dużych międzynarodowych organizacjach jako HR Manager m. in. w MTV Networks Polska, TVN S.A., Grupie Pracuj. Obecnie działa jako freelancer i wspiera rozwój organizacji i liderów jako akredytowany  Coach (AoEC, PCC ICF, ECPC). Obecnie w rewizji akredytacji na poziomie MCC (master level 2500 godzin coachingu). Ukończyła cztery światowej klasy szkoły coachingowe, w tym Academy of Executive Coaching (UK) oraz amerykańską WBECS Breakthrough Coaching Enhanced.

Dzisiaj jest Mentorem w programie The Academy of Executive Coaching UK -  Dyplomu Praktyka Executive Coachingu. Wykładowca ALK MBA, Trener Biznesu,  Mentor Coach ICF/AoEC, Action Learning Facylitator. Zarządzania energią osobistą uczyła się od Mistrza Shaolin – Master Zen - Hua Yanga zgłębiając tajniki jego autorskiego systemu przedłużającego życie Calligraphy Health. Od wielu lat jest Trenerem i Wykładowcą Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie. W tej uczelni pełni rolę Dyrektora Merytorycznego dwóch zaawansowanych programów dla Senior Liderów – Akademia Nowoczesnych Kompetencji Top Executives oraz Psychologia Pozytywna w Pracy Lidera. Baterie energii osobistej ładuje w kontakcie z dwoma owczarkami walijskimi (The Welsh Corgi Cardigan) Bryśkiem i Piratem oraz w kreowaniu ukochanego ogrodu.

Magda jest ceniona przez Klientów za łączenie pozornie nie pasujących do siebie kawałków, za indywidulane podejście, bycie i towarzyszenie, wiedzę i doświadczenie, prawdziwość i autentyczność, ludzką życzliwość, empatię i uważne słuchanie, a także za dobrą energię i poczucie humoru.

Najważniejsze motto – „Coach the Person, not the Problem

Lidia Czarkowska
dr Lidia Czarkowska

Psycholog biznesu, socjolog i antropolog organizacji; konsultant, trener, mentor, akredytowany coach i superwizor, Dyrektor Instytutu Jakości Życia (QLI – Quality of Life Institute), akredytowany superwizor Izby Coachingu, założycielka i wieloletni dyrektor Centrum Coachingu i Mentoringu przy Akademii Leona Koźmińskiego.

Adiunkt w Katedrze Nauk Społecznych. Kierownik studiów podyplomowych: • coaching profesjonalny oraz • mentoring.  Wykładowca na studiach Executive MBA Akademii Leona Koźmińskiego i Polskiej Akademii Nauk oraz innych kierunkach studiów podyplomowych, m.in. Akademia Kompetencji Menedżera oraz psychologia biznesu. Autorka książek: Antropologia ekonomiczna i Nowy profesjonalizm oraz redaktor naukowy i współautor 8 książek z serii Coaching jako…, a także licznych artykułów naukowych i popularnonaukowych. Założycielka i redaktor punktowanego, naukowego czasopisma „Coaching Review". Praktyk biznesu – od 21 lat specjalizuje się we wspieraniu rozwoju osobistego kapitału przywódczego i inteligencji emocjonalnej w praktyce zarządzania ludźmi. Prowadzi warsztaty, treningi i coachingi, a także indywidualne programy rozwojowe i team coachingi dla członków zarządu, menedżerów i profesjonalistów. Jest akredytowanym coachem i superwizorem Izby Coachingu. Wykształciła ponad 450 profesjonalnych coachów. Prowadzi też coaching relacji oraz kursy doskonalące dla coachów i mentorów oraz superwizję. Od 9 lat prowadzi z mężem firmę doradztwa strategicznego w branży IT i kapitału ludzkiego: LDC Consulting. Prywatnie: mama czwórki dzieci, pasjonatka gór, szczególnie Tatr, i tańca. 

Specjalizacje:  

1) Rozwój inteligencji emocjonalnej oraz osobistego potencjału przywódczego liderów 

2) Coaching oraz indywidualne programy rozwojowe dla najwyższej kadry menedżerskiej i członków zarządu 

3) Konsulting w zakresie zmiany kultury organizacyjnej w procesie łączenia, zmian właścicielskich lub restrukturyzacji organizacji  

4) Superwizja i doradztwo w zakresie przygotowania i wdrażania programów mentoringowych w firmach oraz wsparcie rozwoju profesjonalnego coachów i mentorów 

5) Warsztaty w zakresie podnoszenia jakości życia – psychologii pozytywnej w praktyce, konstruktywnej komunikacji, odporności psychicznej oraz przeciwdziałania stresowi i wypaleniu zawodowemu

Renata Gut

Promuje maksymę P. Druckera: „Najpierw zarządzaj sobą, potem innymi i organizacją”. Wykładowca, coach, doradca, trener NLP nurtu amerykańskiego (certyfikat Chris Hall). Wykładowca, autorka i prowadząca autorski program „Zarządzanie sobą” dla słuchaczy studiów MBA w Akademii Leona Koźmińskiego. Jest też twórcą i współzałożycielem Szkoły Trenerów Biznesu w ALK. 

 

Trener technik zarządzania zasobami człowieka, zarządzania zmianą nawyków, technik efektywnego uczenia się i nauczania oraz wykorzystywania stanu relaksu w procesach poznawczych i pamięciowych człowieka. Twórca i wydawca czasopisma „Podróż w Intelekt”. Twórca audycji radiowych i programów telewizyjnych popularyzujących współczesną wiedzę o budowie i funkcjonowaniu ludzkiego mózgu i pracy umysłu oraz adaptacji tej wiedzy w praktycznym zastosowaniu w edukacji i biznesie.  

 

Szkoli się i stale podnosi kwalifikacje u największych światowych autorytetów w dziedzinie efektywnego uczenia się i zarządzania sobą. Współautorka książki „Zarządzanie sobą” (wydawnictwo DIFIN, Warszawa 2008) i autorka książki „Cechy osobowe dyrektora szkoły a styl zarządzania” (wydawnictwo CODN, Warszawa 2009).   

 

Od 10 lat wdraża zarządzanie talentami w wielu firmach i zespołach menedżerskich. Pracowała m.in. dla: KGHM Polska Miedź, NORDEA Bank Polska, AXA Polska, COMAU Polska, EGIS Polska, ORLEN GAZ, Urzędu ds. Cudzoziemców oraz ZUS.

Bożena Grabowska
Bożena Grabowska

Jej motto: „Bądź sobą, wszyscy inni są już zajęci", Oskar Wilde.

Master Certified Coach ICF, certyfikowany coach International Coach Community (2008), certyfikowany Facylitator Clean Coaching Process (2011), trener biznesu od 2003 roku, Agile Profile Coach (2015), konsultant Gestaldt Proces Organization (2022).

Specjalizuje się w zarządzaniu zmianą i transformacji. Pracuje z menedżerami, zespołami oraz grupami projektowymi na poziomie usprawniania systemu całej organizacji.

Swoje doświadczenie zdobywała od 1999 roku jako konsultant, szef zespołu sprzedażowego w firmach szkoleniowych, mediator, a także szef zespołów projektowych, w końcu trener biznesu i coach. Prowadzi od 2019 roku Szkołę Clean Coaching dla zaawansowanych coachów.

Jej klientami są kadra menedżerska, młodzi przedsiębiorcy, „zespoły w potrzebie”, indywidualni klienci, którzy „utknęli” w życiu lub karierze zawodowej.

Magdalena Giec

MBA, MCC ICF, Executive & Peak Performance Coach

Jako trener i mentor coach Erickson Coaching International pracuje w takich krajach jak Francja, Szwajcaria, Luksemburg, Kanada, Brazylia, Indie, Chiny, Arabia Saudyjska. Szkoliła prawników w Radzie Europy, dyrektorów międzynarodowych placówek oświatowych w Szwajcarii i pracowników Parlamentu Europejskiego. Jest wykładowcą i trenerem Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Merito WSB w Poznaniu, Uniwersytetu Łódzkiego. Specjalizuje się w executive coachingu, mentoringu, peak performance, zarządzaniu energią, zapobieganiu wypaleniu zawodowemu, komunikacji pozawerbalnej i przywództwie. Jako coach współpracowała z takimi firmami jak S.C. Johnson, OLX, Allegro.pl, Google Polska, Wunderman Thompson Technology, Fujitsu, Agora, MAN Accounting Center, Flow Research Collective.

Jej klientami jest wyższa kadra zarządzająca, właściciele firm, przedstawiciele wolnych zawodów, urzędnicy samorządowi. Prowadzi sesje coachingowe w języku polskim, francuskim oraz angielskim. Wszystko, co robi zawodowo, jest podporządkowane najważniejszej misji: by każde dziecko mogło uczyć się w szkole empatii dla siebie, negocjacji, filozofii i sztuki. Uważne, radosne i stabilne emocjonalnie dzieci mają szansę świadomie zadbać o naszą planetę.

Natalia Zalesińska

Dyrektor the Academy of Executive Coaching (AoEC) Poland. AoEC to światowy lider szkoleń coachingowych dla liderów o jedynej w Europie potrójnej akredytacji (ICF, EMCC, AC).

Absolwentka psychologii Uniwersytetu A. Mickiewicza w Poznaniu oraz zarządzania zasobami ludzkimi Universytetu Westminster w Londynie. Executive Coach (ICF PCC) i trener. Kwalifikacje coachingowe zdobyła w szkołach w Wielkiej Brytanii oraz Stanach Zjednoczonych. Posiada certyfikaty Mistrza Praktyka NLP, coachingu generatywnego, pracy z cieniem, coachingu zespołowego, kreatywnego umysłu oraz dyplom praktyka executive coaching (AoEC) na poziomie zaawansowanym.

Pracowała w Londynie na stanowiskach HR Business Partner, HR Business Consultant oraz Executive Coach dla międzynarodowych banków i instytucji finansowych takich jak HSBC, Morgan Stanley, UBS, Westpac, Global Asset Management (GAM). Prowadzi akredytowane szkolenia coachingowe oraz programy rozwojowe dla liderów, a także indywidualne sesje coachingowe na arenie międzynarodowej w języku angielskim oraz polskim. Od dzieciństwa fascynuje się potencjałem człowieka oraz jego zdolności do transformacji, rozwoju i rozkwitu.

Urszula Grabowska-Maleszko

Trenerka szkoleń menedżerskich i rozwoju osobistego oraz certyfikowany coach PCC (Erickson Certified Professional Coach), terapeutka TSR.

Praktykę biznesową i doświadczenie zawodowe zdobywała przez ponad 19 lat na stanowiskach key account menedżerki, dyrektorki sprzedaży i marketingu oraz jako dyrektorka zarządzająca w polskich i międzynarodowych firmach w branżach IT, telekomunikacyjnej i teleinformatycznej. Zarządzała zespołami obsługi klienta, handlowymi, infolinią. Od ponad 8 lat prowadzi własną firmę szkoleniowo-konsultacyjną. Współpracuje z organizacjami, wdraża projekty rozwojowe, prowadzi warsztaty, szkolenia, coaching transformujący. Pracuje w obszarach zarządzania, rozwoju kompetencji osobistych, integracji zespołów i poprawy komunikacji oraz doskonalenia obsługi klienta.

Jest absolwentką Wydziału Ekonomii na Uniwersytecie w Białymstoku. Aktualnie ukończyła studia magisterskie z psychologii.

Wspiera swoich klientów w budowaniu skutecznych strategii działania. W swojej pracy wykorzystuje wiedzę na temat efektywności osobistej, motywacji i neurolingwistyki. Pracuje w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach. Edukuje i rozwija potencjał swoich klientów, wspierając rozwój świadomych ludzi i organizacji. Ceni w sobie i w innych dystans i poczucie humoru. Wyznaje holistyczne podejście, integrujące człowieka we wszystkich jego rolach społecznych. Wierzy, że każdy posiada wszystkie potrzebne zasoby, aby być skutecznym, oraz że zawsze istnieje (co najmniej jedno) dobre rozwiązanie.

Dorota Bartosiak

CEO INSTYTUT NEURORÓŻNORODNOŚCI

Liderka transformacji organizacyjnych, edukatorka, trenerka i ekspertka w obszarze neuroróżnorodności. Autorka systemowych rozwiązań dla biznesu w tym obszarze. Osoba neuroatypowa, która łączy perspektywę osobistego doświadczenia z ponad 20-letnią praktyką zarządzania dużymi zespołami w mediach i produkcji filmowej (w tym dużych grup osób neuroatypowych)

Obecnie rozwija Instytut Neuroróżnorodności - partnera transformacyjnego dla organizacji, które chcą budować kulturę opartą na różnorodności. Pomaga organizacjom tworzyć strategie, narzędzia i procesy, które wykorzystują unikalne talenty osób neuroatypowych uwzględniając uwarunkowania firm. 

Osoba publiczna i rozpoznawalny głos w debacie o przyszłości pracy, współautorka pierwszego w Polsce kompleksowego przewodnika o neuroróżnorodności w biznesie - Neurodiversity Insight.

Rekrutacja

1
Uzyskanie podstawowych informacji

Prosimy o zapoznanie się z opisem interesującego Was kursu lub szkolenia i sprawdzenie zasad naboru.

2
Rejestracja

Pierwszą czynnością w procesie rekrutacji jest wypełnienie formularza zgłoszeniowego, który dostępny jest poniżej.

3
Kontakt

Prosimy oczekiwać na kontakt mailowy opiekuna kursu lub szkolenia.

Małgorzata Oświata
Masz pytania? Zapraszam do kontaktu
Małgorzata Oświata
Najczęściej zadawane pytania

Opłaty

  • Cena: 19 900 zł
  • Cena ze zniżką dla absolwentów studiów I, II, III stopnia, podyplomowych i MBA w ALK : 17 910 zł

Kurs dostępny w opcji "Raty 0%" – nawet do 10 rat bez dodatkowych kosztów!

  • Sprawdź szczegóły: TU
  • Jeśli chcesz skorzystać z finansowania w ratach 0%  wybierz opcję „Raty 0%” w formularzu zapisu na kurs. W przypadku pytań skontaktuj się z nami

 

* Oferowana zniżka nie kumuluje się z innymi ewentualnymi rabatami

Pierwszą czynnością w procesie rekrutacji jest wypełnienie formularza zgłoszeniowego online.  

Po zarejestrowaniu się na szkolenie każdy z kandydatów otrzyma mailowo INDYWIDUALNY NUMER KONTA do dokonania płatności za szkolenie. 

Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Panią Agnieszką Fabiańską: [email protected]

executives, przywodztwo