Konferencja Jak profesjonalnie kształtować karierę naukową?

Profesor nauk ekonomicznych. Ekspert w dziedzinie rachunkowości i finansów. Dyplomowany księgowy. Absolwentka Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie na kierunku Cybernetyka ekonomiczna i informatyka. Trener biznesu. Stypendystka Fundacji Fulbrighta. Członek Kapituły nagrody Księgowy Roku. Jest Kierownikiem Katedry Rachunkowości. Pracowała jako visiting professor w wielu uniwersytetach w USA i w Europie.

Koordynator wielu krajowych i międzynarodowych projektów badawczych w zakresie pomiaru kapitału intelektualnego, ładu korporacyjnego i sprawozdawczości finansowej i niefinansowej. Laureatka licznych nagród i wyróżnień naukowych. Jest autorką wielu prac z zakresu rachunkowości, finansów, zarządzania kapitałem intelektualnym i ładu korporacyjnego. Od 2017 pełni funkcję wice-prezydenta European Academy of Management. Członek rad nadzorczych instytucji z sektora finansowego. 

Profesor nadzwyczajnym polityki publicznej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie i współzałożyciel polskiej firmy badawczej - Ewaluacja dla Organizacji Rządowych (EGO s.c.). 

Jego praca koncentruje się na projektowaniu i ewaluacji polityk, kładąc nacisk na wykorzystanie dowodów w podejmowaniu decyzji. W swoich badaniach i nauczaniu integruje gry, eksperymenty i projektowanie behawioralne w celu poprawy uczenia się i praktycznego zastosowania. 

Profesor Karol Olejniczak ma ponad dwudziestoletnie doświadczenie w badaniach stosowanych i szkoleniach dla wielu instytucji na całym świecie, takich jak Komisja Europejska, Bank Światowy, Europejski Bank Odbudowy i Rozwoju, amerykańska Narodowa Fundacja Nauki oraz kilka instytucji publicznych w Polsce. 

Publikował swoje prace w książkach (polska sześciotomowa seria o ministerstwach uczących się, seria książek Comparative Policy Evaluation wydana przez Routledge) i czasopismach akademickich (np. American Journal of Evaluation, Policy Design and Practice, Policy & Politics). 

Profesor Karol Olejniczak był stypendystą Ostroms' Policy Analysis Workshop (Indiana University - 2006), stypendystą Fundacji Kościuszkowskiej (2012) oraz stypendystą Fulbrighta (2021 - George Washington University). Jest laureatem Lidera Ewaluacji - tytułu przyznawanego przez polską administrację publiczną (2014). W 2022 r. otrzymał nagrodę Ministra Edukacji i Nauki za znaczące osiągnięcia zespołu w dziedzinie badań stosowanych.

Profesor na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Jego ostatnie publikacje koncentrują się na behawioralnych podstawach działań strategicznych, w tym roli zaufania, percepcji, preferencji i ram. Gościnny redaktor kilku numerów specjalnych oraz organizator warsztatów i konferencji poświęconych koopetycji. Członek Komitetu Nauk Organizacji i Zarządzania Polskiej Akademii Nauk, były wiceprzewodniczący EURAM.
 

Prof. Taran Patel jest dyrektorem Szkoły Doktorskiej Grenoble Ecole de Management. Jest pełnym profesorem w Departamencie Ludzi, Organizacji i Społeczeństwa GEM. Tytuł doktora uzyskała na Open University w Milton Keynes (Wielka Brytania) pod kierunkiem prof. Steve'a Raynera (University of Oxford) w 2006 r., a tytuł doktora habilitowanego na University of Rouen (Francja) pod kierunkiem prof. Michalisa Lianosa w 2022 roku. Publikowała artykuły naukowe w wielu uznanych na całym świecie recenzowanych czasopismach, takich jak Organization, Management Decisions, European Management Review, Journal of Business Ethics oraz Business and Society. Opublikowała trzy książki na temat zarządzania międzykulturowego i była konsultantem takich firm jak Salmson, Technip-Coflexip, Atos Origin i AXA. Oprócz stałej pracy w GEM, zasiada w komitetach doradczych ds. badań i komitetach rekrutacyjnych wydziałów niektórych indyjskich i europejskich szkół biznesu.

Dr Agnieszka Trzeciakiewicz jest wykładowcą rachunkowości i finansów na Uniwersytecie w Yorku (Wielka Brytania). Specjalizuje się w finansach przedsiębiorstw oraz zagadnieniach związanych z ESG – aspektach środowiskowych, społecznych i ładu korporacyjnego. Jej badania, wspierane przez British Academy, Institute of Chartered Accountants in England and Wales (ICAEW), University of Hull i University of York, zostały opublikowane w prestiżowych czasopismach naukowych, w tym The Accounting Review, The European Journal of Finance i The British Accounting Review. Badania Doktor Trzeciakiewicz otrzymały nagrody za najlepsze referaty na wiodących międzynarodowych konferencjach, a jej wyniki były prezentowane w mediach, takich jak Bloomberg, Yahoo!, The Accountant Online i Columbia Law School's Blog on Corporations and Capital Markets.

Agnieszka jest również członkiem British Higher Education Academy i ma ponad dziesięcioletnie doświadczenie w projektowaniu, prowadzeniu i zarządzaniu kursami licencjackimi i podyplomowymi, a także programami kształcenia kadry kierowniczej.

Posiada tytuł doktora finansów, magistra zarządzania finansami oraz licencjat z zarządzania biznesem i finansami na Uniwersytecie w Hull, a także tytuł licencjata z bankowości i finansów na Akademii Leona Koźmińskiego.

Dr Laurent Scaringella jest profesorem nadzwyczajnym w Rennes School of Business i pracownikiem naukowym Akademii Leona Koźmińskiego. Posiada dwa stopnie doktora - DBA z Grenoble Ecole de Management i doktorat z nauk o zarządzaniu z Uniwersytetu w Rennes. Podczas studiów doktoranckich był zaangażowany w kilka projektów finansowanych przez Komisję Europejską. Był wizytującym stypendystą w Haas School of Business na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley, a także uzyskał habilitację do nadzorowania badań na Uniwersytecie Paris Dauphine | PSL. Jego zainteresowania badawcze koncentrują się na strategicznym zarządzaniu wiedzą i innowacjami. Szczególnie interesują go alianse strategiczne, zdolność absorpcyjna, adaptatywność, dynamika wiedzy, radykalne innowacje i ekosystemy. Publikuje m.in. w takich czasopismach jak Information and Management, Technological Forecasting and Social Change, R&D Management, Technovation, IEEE Transactions on Engineering Management, Decision Support Systems, Journal of Engineering and Technology Management, Information Processing and Management, Strategic Change oraz European Journal of Innovation Management.

Karen jest wykładowcą w dziedzinie edukacji doktoranckiej w School for Arts and Creative Technologies na Uniwersytecie w Yorku i współinicjatorem/dyrektorem projektu Next Generation Research SuperVision Project (RSVP). RSVP to finansowany przez Research England projekt o wartości 4,6 miliona funtów, mający na celu przekształcenie praktyki i kultury nadzoru badań. Współpracując z 58 organizacjami badawczymi i globalnymi firmami, RSVP jest uważany za największy wspólny, interdyscyplinarny, międzynarodowy projekt badawczy w zakresie edukacji doktoranckiej, jaki kiedykolwiek sfinansowano.

Karen jest aktywnie zaangażowana w rozwój naukowców od ponad 25 lat i zaprojektowała programy dla Graduate Teaching Assistants, Fellows i Research Leaders na University of York. Publikowała na temat oceny i refleksyjnej praktyki w szkolnictwie wyższym i doktoranckim. Jest członkiem wykonawczym kilku organizacji zawodowych, zawodowym trenerem i znakomitym mówcą konferencyjnym.

Nicola pracuje w szkolnictwie wyższym od ponad 25 lat, a w zarządzaniu programami doktoranckimi od 15 lat. Jest doświadczonym opiekunem doktorantów w Business School, który do tej pory nadzorował 19 doktorantów do ukończenia studiów i egzaminował ponad 20 kandydatów. Była jednym z pierwszych opiekunów doktoranckich, którzy uzyskali uznanie UK Council for Graduate Education (UKCGE) Research Supervisor Recognition i zdobyła nagrodę Inspirational Research Supervisor za swoją praktykę. Nicola zasiadała w zarządzie Northern Advanced Research Training Initiative (NARTI) w latach 2014-2017 oraz w Komitecie Programów Doktoranckich Europejskiej Fundacji Rozwoju Zarządzania (EFMD) w latach 2016-2022. Jest pracownikiem naukowym w Szkole Doktoranckiej na Uniwersytecie Sheffield Hallam oraz w Szkole Biznesu i Społeczeństwa na Uniwersytecie w Yorku, a także profesorem wizytującym na UCL. Nicola jest zaangażowana w realizację projektów finansowanych przez Research England dotyczących równości rasowej na studiach podyplomowych i transformacji nadzoru doktoranckiego. Jest współprzewodniczącą UKCGE Research Supervisors' Network.

Posiada tytuł magistra finansów, a obecnie jest doktorantką psychologii. Kluczowe obszary zainteresowania psychologii to psychologia poznawcza, polityczna i społeczna. Oprócz pracy biznesowej w branży medycznej, Pani Pamela jest również prezesem i założycielką fundacji wspierającej osoby przewlekle chore w odysei diagnostycznej. Celem działalności fundacji jest poprawa trafności diagnozy, promowanie interdyscyplinarnego podejścia do diagnozy oraz wspieranie rozróżniania chorób psychosomatycznych i organicznych. Na co dzień Pani Pamela koordynuje pracę kilku zespołów wolontariuszy, wśród których dominują studenci psychologii i medycyny.
Doświadczenie zawodowe Pani Pameli obejmuje: doradztwo dla spółek kapitałowych w zakresie rozliczeń wewnątrzfirmowych (ceny transferowe), koordynację projektów społecznej odpowiedzialności biznesu w sektorze NGO, logistykę w globalnej firmie medycznej oraz dziennikarstwo.

Psycholog i badacz Inicjatorka projektu zdrowie psychiczne dla doktorantów, realizowanego w środowisku polskich doktorantów. Autorka i współautorka kilkunastu artykułów naukowych indeksowanych w bazach Scopus i Web of Science. Absolwent Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu SWPS. Obecnie doktorantka w Instytucie Psychologii Polskiej Akademii Nauk. Jej badania, obejmujące psychologię mediów, psychologię zdrowia i psychologię środowiskową, obejmują współpracę z badaczami z USA, Europy i Azji.

Zuzanna Staniszewska jest doktorantką Akademii Leona Koźmińskiego i ESCP Business School w Paryżu. Jest członkiem Centrum Badań Kobiet i Różnorodności w Organizacjach w Akademii Leona Koźmińskiego. Jej obecne badania koncentrują się na kobietach w przywództwie oraz różnorodności, równości i włączeniu w środowisku organizacyjnym. Współautorka artykułów opublikowanych m.in. w Government Information Quarterly, Gender, Work and Organizations oraz Gender in Management.