EXIL - sharing EXperiences in Integrating dispLaced students

Projekt EXIL bada potrzeby studentów-uchodźców (RS) i prowadzi badania w celu dokumentowania i zbierania najlepszych praktyk. Opracowuje zalecenia dotyczące działań awaryjnych oraz krótko – i długoterminowych, które instytucje szkolnictwa wyższego (HEI) mogą wdrażać i tworzyć na rzecz inkluzywnego środowiska uczenia się. Jego zadaniem będzie rozpowszechnianie idei przyjmowania RS poprzez publikacje, podcasty i wydarzenia, które powinny zwiększyć świadomość i zrozumienie ich sytuacji oraz zaoferować konkretne zalecenia dla ich włączenia.

Projekt EXIL ma na celu poprawę integracji studentów-uchodźców w instytucjach szkolnictwa wyższego w UE.

Jego szczegółowe cele to:

• Zrozumienie potrzeb i ograniczeń studentów-uchodźców;
• Dokumentowanie i rozpowszechnianie najlepszych praktyk wdrażanych przez uniwersytety UE podczas ich przyjmowania;
• Pomoc instytucjom szkolnictwa wyższego w UE w dostosowaniu ich metodyki dydaktycznej;
• Pomoc instytucjom szkolnictwa wyższego w UE w zapewnieniu odpowiedniego wsparcia;
• Podniesienie świadomości i kontynuowanie dyskusji w UE na temat roli instytucji szkolnictwa wyższego podczas kryzysów humanitarnych.

W wyniku realizacji powstaną następujące produkty:

• Raport badający potrzeby, oczekiwania i ograniczenia studentów-uchodźców (RS);
• Raport prezentujący najlepsze praktyki dotyczące sposobu, w jaki instytucje szkolnictwa wyższego(HEI) odpowiedziały na napływ ukraińskich RS;
• 2 przewodniki zaleceń dotyczące pedagogiki i usług wsparcia w celu stworzenia inkluzywnego środowiska dla studentów-uchodźców.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu (Polska)
• Higher Educational Establishment Ukrainian Catholic University (Ukraina)
• Haute Ecole de Namur-Liège-Luxembourg (Belgia)
• EFMD AISBL (Belgia)
• Kauno Technologijos Universitetas (Litwa)
• New Bulgarian University (Bułgaria)
• Universite Lyon 3 Jean Moulin (Francja)

Projekt rozpoczął się 1 kwietnia 2024, a jego koniec planowany jest na 31 marca 2026.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+.