prof. dr hab. Dorota Dobija

prof. dr hab. Dorota Dobija - Profesor nauk ekonomicznych. Ekspert w dziedzinie rachunkowości i finansów. Dyplomowany księgowy. Trener biznesu. Coach. Stypendystka Fundacji Fulbrighta. Jest Kierownikiem Katedry Rachunkowości w Akademii Leona Koźmińskiego. Pracowała jako visiting professor w wielu uniwersytetach w USA i w Europie. Koordynator wielu krajowych i międzynarodowych projektów badawczych w zakresie ładu korporacyjnego oraz sprawozdawczości finansowej i niefinansowej. Laureatka licznych nagród i wyróżnień naukowych. Jest autorką wielu prac z zakresu rachunkowości, finansów, zarządzania kapitałem intelektualnym ładu korporacyjnego i społecznej odpowiedzialności biznesu. Od 2017 pełni funkcję wice-prezydenta European Academy of Management EURAM. Członek rad nadzorczych instytucji z sektora finansowego. W obsarze rachunkowości zajmuje się zagadnieniami wpływu informacji finansowej i niefinansowej na wycenę papierów wartościowych oraz zagadnieniami z pogranicza ładu korporacyjnego sprawozdawczości finansowej i audytu finansowego. W zakresie ładu korporacyjnego interesuje się w szczególności zagadnieniami dotyczącymi różnorodności rad dyrektorów (zarządów, rad nadzorczych w tym komitetów audytu). Badała zjawisko różnorodności w składach rad nadzorczych i komitetach audytu. W szczególności bada, czy różnorodność rad nadzorczych (komitetów audytu), w tym udział kobiet, wpływa na efektywność przedsiębiorstw: wyniki finansowe, jakość sprawozdawczości finansowej i niefinansowej (CSR). W swoich badaniach zajmuje się też wpływem interesariuszy na wyniki i ujawnienia finansowe i niefinansowe organizacji. Jest też cenionym ekspertem w obszarze zarządzania kapitałem intelektualnym i innowacyjnym w organizacjach. W szczególności zajmuje się budowanie systemów pomiaru i raportowania o kapitale intelektualnym. Jako wieloletni praktyk zarządzający kapitałem intelektualnym w szkolnictwie wyższym prowadzi obecnie badania dotyczące systemów oceny dokonań, badając jak różne czynniki endogeniczne i egzogeniczne wpływające na wewnętrznych rozwój systemów pomiaru efektywności badań naukowych.