• Historia gier hazardowych  Celem zajęć będzie wprowadzenie słuchaczy w tematykę studiów poprzez przekazanie informacji o historii gier hazardowych, zarówno w Polsce, jak i na świecie. 

• Elementy matematyki i teorii prawdopodobieństwa  Celem zajęć będzie przekazanie słuchaczom wiedzy na temat wykorzystywanych w opracowywaniu gier hazardowych teorii matematycznych, ze szczególnym uwzględnieniem teorii prawdopodobieństwa. 

• Elementy prawoznawstwa i legislacji  Celem zajęć będzie wyposażenie słuchaczy w wiedzę dotyczącą zasad tworzenia prawa w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem procesu legislacyjnego, roli i zadań poszczególnych uczestników tego procesu oraz systematyki aktów prawnych. 

• Elementy mikroekonomii  Celem zajęć będzie wyposażenie słuchaczy w wiedzę dotyczącą najważniejszych teorii ekonomicznych, które będą niezbędne do lepszego zrozumienia problematyki studiów, a także do przygotowania pracy końcowej. Szczególny nacisk położony będzie na zagadnienia związane z rentownością przedsiębiorstw i projektów oraz omówienie bazowych wskaźników ekonomicznych. 

• Elementy badań rynkowych  Celem zajęć będzie przekazanie słuchaczom wiedzy dotyczącej zasad przygotowywania i prowadzenia badań rynkowych, szczególnie rozróżnienie między badaniami jakościowymi i ilościowymi oraz wskazanie jakiego typu wnioski można wyciągać z badań rynkowych. 

• Prawo hazardowe  Celem zajęć będzie omówienie problematyki polskiego prawa hazardowego, ze szczególnym uwzględnieniem typologii gier zawartych w Ustawie o grach hazardowych, kwestii dopuszczalnych form reklamy i promocji gier hazardowych oraz ograniczeń w prowadzeniu działalności hazardowej. 

• Rola i praktyka działania organów celno-skarbowych  Celem zajęć będzie omówienie wspólnie ze słuchaczami praktyki działania organów celno-skarbowych w ramach prowadzonych przez nie funkcji kontrolnych nad rynkiem hazardowym w Polsce. 

• Rynek gier i zakładów w Polsce i na świecie  Celem zajęć będzie omówienie charakterystyki wybranych międzynarodowych rynków hazardowych oraz porównanie warunków prowadzenia na nich działalności z rynkiem hazardowym w Polsce.; 

• Technologia w branży gier i zakładów  Celem zajęć będzie przekazanie słuchaczom wiedzy dotyczącej wykorzystywanych w branży gier hazardowych technologii, uwzględniając kwestie architektury systemów oraz wykorzystywanego oprogramowania i sprzętu. 

• Gry liczbowe i loterie pieniężne  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Loterie i konkursy promocyjne  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Kasyna gry  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Zakłady konne  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Zakłady bukmacherskie  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Social gaming  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• E-sport i sporty wirtualne w branży zakładów sportowych  Celem zajęć będzie kompleksowe zaprezentowanie słuchaczom wybranego segmentu rynku hazardowego, uwzględniając charakterystykę działających na nim podmiotów, omówienie oferowanych gier, potrzeb i oczekiwań klientów oraz zasad prowadzenia działalności przez firmy aktywne w danym segmencie rynkowym. W zależności od możliwości przewidywane są wizyty studyjne w firmach prowadzących działalność w danym obszarze. 

• Negatywne zjawiska w branży gier i zakładów  Celem zajęć będzie zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi negatywnymi zjawiskami obecnymi w branży hazardowej, jak ustawianie wyników sportowego współzawodnictwa ludzi, oszustwa na torach wyścigowych i w kasynach gry. 

• Uzależnienia od gier  Celem zajęć będzie przekazanie słuchaczom wiedzy na temat ryzyk związanych z niekontrolowanym uczestnictwem w grach hazardowych, uwzględniając wyniki badań prowadzonych w Polsce oraz na świecie. 

• Odpowiedzialna gra  Celem zajęć będzie przekazanie słuchaczom wiedzy na temat działań podejmowanych przez wiodące podmioty branży hazardowej na świecie, a dotyczących odpowiedzialnej gry. 

Całkowita liczba godzin dydaktycznych 182*  

*(jedna godzina dydaktyczna = 45 min)  

Wszystkie zajęcia prowadzone będą w formie mini-wykładów, praktycznych warsztatów oraz studiów przypadku. Głównym założeniem zajęć jest ich maksymalna interaktywność, Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, ćwiczeń i praktycznych warsztatów oraz case studies (przeważają zajęcia praktyczne).