Start-up InLang Jesteśmy finalistami ogólnopolskiego konkursu dla start-up(ów) Econverse, gdzie w finale odbywającym się w grudniu 2022 w Warszawie zajęliśmy II miejsce. Econverse to konkurs, w którym uczestnicy z całej Polski (studenci oraz uczniowie szkół średnich wytypowani w kwalifikacjach) zostali zgrupowani losowo przez organizatorów do 36 zespołów. Celem konkursu jest stworzenie najbardziej obiecującego pomysłu na start-up. Każda drużyna miała za zadanie wymyślić innowacyjny projekt, a następnie zbudować dla niego model biznesowy, uwzględniający analizę rynku, strategię marketingową oraz wskazujący szansę jego komercjalizacji. Konkurs był podzielony na dwa etapy: eliminacje oraz finał. Eliminacje odbywały się w październiku w trzech polskich miastach (Warszawa, Poznań, Wrocław). Zarówno na etapie eliminacji, jak i podczas finału, drużyny muszą zaprezentować swój pomysł przed jurorami, będącymi ludźmi ze świata biznesu i specjalistami z branży nowych technologii, korzystając z przygotowanych przez siebie Pitch Decków. Po eliminacjach, 14 zwycięskich zespołów miało czas, aby przed finałem dopracować swoje pomysły. W naszym przypadku zaowocowało to przygotowaniem prototypowej wersji produktu zarówno jako aplikacji internetowej jak i aplikacji działającej w systemie android. Dodatkowo stworzyliśmy stronę internetową na której opisaliśmy nasz zespół, wizje i misje projektu oraz szczegóły funkcjonowania proponowanej przez nas metody nauki języków obcych. W finale konkursu odbywającym się w Warszawie nasz projekt zyskał ponownie uznanie jurorów, co tez było dla nas bardzo dużym bodźcem aby już poza konkursem pracować dalej nad jego rozwinięciem i próbą komercjalizacji. Nasz projekt nazywa się InLang, a naszym celem jest stworzenie platformy do nauki języków, opartej na metodzie indukcji kontekstualnej. Metoda ta opiera się na wykorzystaniu naturalnych ludzkich zdolności do wnioskowania o znaczeniu nieznanych słów z kontekstu i zastosowaniu ich w procesie nauki języka. W ten sposób, zaczynając od najprostszych zdań i konstrukcji, budujemy stopniowo swoją kompetencję językową, nie wychodząc przy tym poza obszar języka docelowego. Metoda ta nie zakłada więc tłumaczenia z języka na język, tylko w możliwie najbardziej optymalny sposób imituje proces nauki języka ojczystego przez dziecko, co znacznie zwiększa efektywność i atrakcyjność nauki. Wartym wspomnienia jest również fakt, że już po ogłoszeniu wyników finału, zainteresowanie naszym projektem wykazało kilku ludzi ze świata biznesu. To, co jest dla nas na tym etapie rozwoju kluczowe, to proof of concept, dlatego też wraz z „Fundacją Dziewięciu Braci” współpracujemy nad możliwością stworzenia dodatkowego modułu do ich aplikacji (jest ona w trakcie tworzenia), który miałby pomagać uchodźcom z Ukrainy w szybkiej nauce języka polskiego. Nasz moduł w przypadku jego implementacji będzie posiadał podstawowe funkcjonalności naszego docelowego produktu. Zespół InLang:
- Karol Kucharczyk - student Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie
- Karol Wapniarski - student Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu
