Akademia Leona Koźmińskiego znalazła się w gronie uczelni zabierających głos w międzynarodowej publikacji „From AI Tools to AI-Ready Universities: Key Takeaways from the AI in Higher Education Summit. Executive Report”, opracowanej przez ESCP Business School / ESCPTech Institute po pierwszej edycji AI in Higher Education Summit, która odbyła się w dniach 17–18 marca 2026 r. w Paryżu. Raport stanowi syntetyczne podsumowanie najważniejszych wniosków z debaty poświęconej wpływowi sztucznej inteligencji na szkolnictwo wyższe.
Publikacja ma charakter strategicznego opracowania dla szerokiego grona odbiorców zainteresowanych transformacją edukacji wyższej w erze AI. Autorzy raportu zebrali w niej kluczowe obserwacje z sześciu obszarów tematycznych, obejmujących m.in. governance, kompetencje przyszłości, ocenianie, dydaktykę, integralność badań oraz zrównoważony rozwój. W podsumowaniu wskazano także pięć najważniejszych napięć, które będą kształtować debatę o przyszłości uczelni: między efektywnością a celem edukacji, szybkością wdrożeń a zaufaniem instytucjonalnym, automatyzacją a ludzkim osądem, otwartością a kontrolą oraz skalą a odpowiedzialnością.
W raporcie znalazł się m.in. głos prof. Franja Mlinarica z Akademii Leona Koźmińskiego, przywołany w części „The EU AI Act as Strategic Lever”. Ekspert uczelni podkreślił, że unijny AI Act może być postrzegany nie tylko jako wymóg regulacyjny, lecz także jako strategiczna szansa dla uczelni – instytucje, które potraktują governance AI jako element dojrzałości organizacyjnej i jakości zarządzania, mogą budować w ten sposób swoją przewagę oraz pozycję w obszarze akredytacji i odpowiedzialnego rozwoju.
Obecność Akademii Leona Koźmińskiego w publikacji potwierdza udział uczelni w międzynarodowej debacie o przyszłości szkolnictwa wyższego, odpowiedzialnym wdrażaniu sztucznej inteligencji oraz nowych modelach zarządzania wiedzą i jakością w edukacji.
Pełna treść raportu jest dostępna online na stronie ESCP Business School: pod tym linkiem
